Схема как форма представления учебного материала в вузе

Name: Схема как форма представления учебного материала в вузе
Keywords: ОПОРНЫЕ КОНСПЕКТЫ, СХЕМА, ПРИНЦИПЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ СХЕМ, ПЕРЕДАЧА УЧЕБНОЙ ИНФОРМАЦИИ, ГРАФИЧЕСКИЕ СХЕМЫ, УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ, СХЕМАТИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

descriptionPublicationkeyboard_double_arrow_right Article 19 Apr 2021 Russian Publisher:Российский государственный профессионально-педагогический университет

Схема как форма представления учебного материала в вузе

- Summary
- Subjects
- Metrics

Abstract

This article gives the meaning of the notion «scheme», examines the opportunity of using schemes as universal means of presenting educational information in a Higher school.

В статье раскрывается смысл понятия «схема», рассматривается возможность использования схем как универсальных средств передачи учебной информации в высшей школе.

Related Organizations

Russian State Vocational Pedagogical University
Russian Federation

Keywords

ОПОРНЫЕ КОНСПЕКТЫ, СХЕМА, ПРИНЦИПЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ СХЕМ, ПЕРЕДАЧА УЧЕБНОЙ ИНФОРМАЦИИ, ГРАФИЧЕСКИЕ СХЕМЫ, УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ, СХЕМАТИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

Impact byBIP!

	selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).	0
	popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.	Average
	influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).	Average
	impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.	Average

Found an issue? Give us feedback

Average

Green