
В выпускную квалификационную работу входит введение, три главы, три вывода по написанным главам, итоговое заключение и список используемой литературы. Объем работы 65 страниц, на которых размещены 8 таблиц и 12 рисунков. Список используемой литературы состоит из 35 источников. В данной работе раскрыто понятие «готовность к обучению грамоте», раскрыта психолого-педагогическая характеристика детей с дизартрией, а также детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. Проведены констатирующий, обучающий и контрольный эксперименты, которые направлены на выявление нарушений, их коррекцию, а также оценку эффективности выбранного коррекционного маршрута.
ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ, ДОШКОЛЬНИКИ С ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ДОШКОЛЬНИКИ С ЛЕГКОЙ СТЕПЕНЬЮ ДИЗАРТРИИ, ДИЗАРТРИЯ, ПОДГОТОВКА К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ
ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ, ДОШКОЛЬНИКИ С ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ДОШКОЛЬНИКИ С ЛЕГКОЙ СТЕПЕНЬЮ ДИЗАРТРИИ, ДИЗАРТРИЯ, ПОДГОТОВКА К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
