
ПСИХОЛОГИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ ТЕХНИЧЕСКИМ ДИСЦИПЛИНАМ, ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ, ТЬЮТОРСТВО, ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ТЕСТОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ, ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ, УЧЕБНЫЕ ТРЕНАЖЕРЫ, ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ
ПСИХОЛОГИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ ТЕХНИЧЕСКИМ ДИСЦИПЛИНАМ, ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ, ТЬЮТОРСТВО, ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ТЕСТОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ, ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ, УЧЕБНЫЕ ТРЕНАЖЕРЫ, ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
