Статистические данные, предоставляемые средой Moodle, и их анализ
Статистические данные, предоставляемые средой Moodle, и их анализ
В статье рассматриваются преимущества, которые дает LMS Moodle при разработке и использовании электронных образовательных ресурсов для дистанционного и смешанного обучения. Упоминаются исследования, проведенные в данной области. Особое внимание уделено статистическим показателям, которые предоставляются средой Moodle для анализа успеваемости обучающихся. Приводится конкретный пример анализа статистических показателей результатов выполнения контрольной работы по английскому языку группы студентов УрФУ.
The article discusses the advantages that LMS Moodle offers in the development and use of e-learning resources for distance and blended learning. The research conducted in this area is mentioned. Particular attention is paid to the statistical indicators that are provided by the Moodle environment to analyse the performance of students. A concrete example of analysing the statistical indicators of the results of English language test work of a UrFU student group is given.
- Russian State Vocational Pedagogical University Russian Federation
- Ural State Pedagogical University Russian Federation
SAMPLING, ВЫБОРКА, STATISTICAL VALUES, STANDARD DEVIATION, СТАТИСТИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ, LMS MOODLE, ЭЛЕКТРОННЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ, МЕДИАНА, АСИММЕТРИЯ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ, СТАНДАРТНОЕ ОТКЛОНЕНИЕ, SKEWNESS OF DISTRIBUTION, MEDIAN, E-LEARNING TOOLS
SAMPLING, ВЫБОРКА, STATISTICAL VALUES, STANDARD DEVIATION, СТАТИСТИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ, LMS MOODLE, ЭЛЕКТРОННЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ, МЕДИАНА, АСИММЕТРИЯ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ, СТАНДАРТНОЕ ОТКЛОНЕНИЕ, SKEWNESS OF DISTRIBUTION, MEDIAN, E-LEARNING TOOLS
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!