
В статье рассматривается развитие математической речи на уроках математики в начальной школе.
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, МАТЕМАТИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, РЕЧЕВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, КУЛЬТУРА РЕЧИ, МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ЛЕКСИКА, КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ, МАТЕМАТИЧЕСКАЯ РЕЧЬ, УРОКИ МАТЕМАТИКИ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, МАТЕМАТИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, РЕЧЕВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, КУЛЬТУРА РЕЧИ, МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ЛЕКСИКА, КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ, МАТЕМАТИЧЕСКАЯ РЕЧЬ, УРОКИ МАТЕМАТИКИ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
