
В выпускной квалификационной работе представлено: теоретические источники по проблеме произносительных нарушения у детей дошкольного возраста с лёгкой степенью псевдобульбарной дизартрии. Представлена организация и проведение констатирующего эксперимента; количественный и качественный анализ его результатов. На основе этого, определено содержание логопедической работы, апробация и проведение контрольного эксперимента, направленного на коррекцию произносительных нарушений у детей дошкольного возраста с легкой степенью псевдобульбарной дизартрии с применением малых фольклорных форм.
ПРОИЗНОСИТЕЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ, ПРИМЕНЕНИЕ МАЛЫХ ФОЛЬКЛОРНЫХ ФОРМ, ЛЁГКАЯ СТЕПЕНЬ ПСЕВДОБУЛЬБАРНОЙ ДИЗАРТРИИ
ПРОИЗНОСИТЕЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ, ПРИМЕНЕНИЕ МАЛЫХ ФОЛЬКЛОРНЫХ ФОРМ, ЛЁГКАЯ СТЕПЕНЬ ПСЕВДОБУЛЬБАРНОЙ ДИЗАРТРИИ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
