Комплексное использование урочной и внеурочной деятельности учащихся как средство повышения эффективности обучения физике

Name: Комплексное использование урочной и внеурочной деятельности учащихся как средство повышения эффективности обучения физике
Keywords: ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ФИЗИКА, ОБУЧЕНИЕ, МОНИТОРИНГ, УРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

descriptionPublicationkeyboard_double_arrow_right Thesis 10 Jul 2025 Russian

Комплексное использование урочной и внеурочной деятельности учащихся как средство повышения эффективности обучения физике

- Summary
- Subjects
- Metrics

Abstract

В работе рассмотрены основные виды и особенности взаимодействия урочной и внеурочной деятельности учащихся при изучении физики. Показана деятельность учителя и учащихся на различных этапах данной деятельности.

Related Organizations

Russian State Vocational Pedagogical University
Russian Federation

Keywords

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ФИЗИКА, ОБУЧЕНИЕ, МОНИТОРИНГ, УРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

Impact byBIP!

	selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).	0
	popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.	Average
	influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).	Average
	impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.	Average

Found an issue? Give us feedback

Average

Green