
Рассмотрены особенности инженерного мышления, проведено сопоставление различных понятий, характеризирующих инженерную деятельность. Показано, что за последние 5 лет усилился интерес исследователей к теме формирования инженерного мышления как в России, так и за рубежом.
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРОМЫШЛЕННАЯ РЕВОЛЮЦИЯ, ОДАРЕННОСТЬ, ИНЖЕНЕРЫ, ШКОЛЬНИКИ, ИНЖЕНЕРИАДА, МОЛОДЕЖЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНЖЕНЕРНОЕ МЫШЛЕНИЕ, ИНЖЕНЕРИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРОМЫШЛЕННАЯ РЕВОЛЮЦИЯ, ОДАРЕННОСТЬ, ИНЖЕНЕРЫ, ШКОЛЬНИКИ, ИНЖЕНЕРИАДА, МОЛОДЕЖЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНЖЕНЕРНОЕ МЫШЛЕНИЕ, ИНЖЕНЕРИЯ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
