
В статье говорится о реализации образовательного проекта в Училище олимпийского резерва №1 (колледж) г.Екатеринбурга «ФэйрПлей-Спорт-Образование», в частности представлены: -анализ урока «Олимпийский Токио 2020: итоги, вызовы, проблемы», с использованием образовательной платформы «Kahoot»; -педагогическое исследование (тестирование) по степени заинтересованности обучающихся за проведением олимпийских игр в течение 2019-2021 года; -цели и задачи перед творческой группой проекта «ФэйрПлей- Спорт-Образование»
СПОРТ, ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ, ОЛИМПИЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПЛАТФОРМА, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
СПОРТ, ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ, ОЛИМПИЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПЛАТФОРМА, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
