
В выпускной квалификационной работе рассматриваются проблемы чтения у детей младшего школьного возраста с легкой степенью псевдобульбарной дизартрией. Основное внимание уделяется разрабатываемым методам и стратегиям предупреждения нарушений чтения, направленным на улучшение речевых навыков и формирования устойчивых читательских умений. Результаты исследования могут быть полезны для педагогов, логопедов и родителей в коррекции и поддержке речевого развития детей с данной патологией.
ДИСЛЕКСИЯ, ЧТЕНИЕ, ДИЗАРТРИЯ, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
ДИСЛЕКСИЯ, ЧТЕНИЕ, ДИЗАРТРИЯ, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
