
В данной статье описана система диагностики и развития познавательной сферы речи детей раннего возраста. На основе диагностических методик автор выделяет несколько групп детей.
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, КОМПЛЕКСНАЯ ДИАГНОСТИКА, СИСТЕМА КОМПЛЕКСНЫХ ЗАНЯТИЙ, ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, ДИЗАРТРИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА, ЗАДЕРЖКА РЕЧИ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, КОМПЛЕКСНАЯ ДИАГНОСТИКА, СИСТЕМА КОМПЛЕКСНЫХ ЗАНЯТИЙ, ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, ДИЗАРТРИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА, ЗАДЕРЖКА РЕЧИ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
