
В данной выпускной квалификационной работе ставится задача исследования научно-теоретических подходов к особенностям социально-личностых компетенций, выявления роли уроков права в формировании социально-личностых компетенций подростков, а также исследуется эффективность уроков права в формировании социально-личностных компетенций подростков. Для решения поставленных задач использованы такие методы как анализ, обобщение научной литературы по теме, описательный и аналитический методы, диагностика, методы качественной и количественной обработки данных. Объектом данных исследований являются социально-личностные компетенции подростков, целью - оценка эффективности уроков права в формировании этих компетенций.
МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ, УРОК ПРАВА, СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ, УРОК ПРАВА, СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
