
В статье рассматривается система реализации компетентностного подхода в профессиональной подготовке специалистов социальной сферы средствами педагогики искусства
ДИАЛОГИЧНОСТЬ, ПОЛИПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ПЕДАГОГИКА ИСКУССТВА, СПЕЦИАЛИСТЫ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, ПРИНЦИПЫ ПЕДАГОГИКИ ИСКУССТВА, СРЕДСТВА ПЕДАГОГИКИ ИСКУССТВА, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ НАСЫЩЕНИЕ, КУЛЬТУРОЛОГИЧНОСТЬ
ДИАЛОГИЧНОСТЬ, ПОЛИПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ПЕДАГОГИКА ИСКУССТВА, СПЕЦИАЛИСТЫ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ, ПРИНЦИПЫ ПЕДАГОГИКИ ИСКУССТВА, СРЕДСТВА ПЕДАГОГИКИ ИСКУССТВА, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ НАСЫЩЕНИЕ, КУЛЬТУРОЛОГИЧНОСТЬ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
