
Объект исследования – нарушения речи у дошкольников с дизартрией и общим недоразвитием речи. Предмет исследования– коррекция нарушения речи у дошкольников с дизартрией и общим недоразвитием речи. Структура выпускной квалификационной работы: введение, три главы, заключение, список литературы и приложений. Во введении раскрывается актуальность исследования, славится проблема, определяются объект предмет, ставятся цель и задачи исследования, указываются методы исследования и база исследования. В первой главе представлено теоретическое обоснование проблемы исследования. Во второй главе описывается проведенный констатирующий эксперимент, при анализе его результатов определяется коррекция нарушения речи. В третьей главе осуществляется обучающий эксперимент, анализировались его результаты с целью выявления эффективности разработанной методики. В заключении описывается решение поставленных задач.
ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНИКИ, ДИЗАРТРИЯ, КОРРЕКЦИОННАЯ МОДЕЛЬ, НАРУШЕНИЕ РЕЧИ, КОРРЕКЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ
ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНИКИ, ДИЗАРТРИЯ, КОРРЕКЦИОННАЯ МОДЕЛЬ, НАРУШЕНИЕ РЕЧИ, КОРРЕКЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
