Комментированное чтение на уроках литературы в средних и старших классах: традиционный прием в современных реалиях

descriptionPublicationkeyboard_double_arrow_right Article 09 Jul 2025 Russian Publisher:Уральский государственный педагогический университет

Комментированное чтение на уроках литературы в средних и старших классах: традиционный прием в современных реалиях

- Summary
- Subjects
- Metrics

Abstract

Представлен опыт комментированного чтения произведения Д. Кедрина "Конь". Для глубинного понимания текста предлагается рассмотреть художественное произведение на нескольких уровнях: биографическом, лексическом, историческом и уровне заглавия. Это поможет учащимся сделать анализ текста точным, обогатит их кругозор.

Related Organizations

Russian State Vocational Pedagogical University
Russian Federation

Keywords

ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, КОММЕНТИРОВАННОЕ ЧТЕНИЕ, АНАЛИЗ ТЕКСТА, СТАРШЕКЛАССНИКИ, КОНЬ (ПОВЕСТЬ В СТИХАХ), КЕДРИН ДМИТРИЙ БОРИСОВИЧ (РУССКИЙ СОВЕТСКИЙ ПОЭТ; ПЕРЕВОДЧИК; 1907-1945), МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ, РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА

Impact byBIP!

	selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).	0
	popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.	Average
	influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).	Average
	impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.	Average

Found an issue? Give us feedback

Average

Green