
работа посвящена проблеме формирования фонематических процессов у старших дошкольников с псевдобульбарной дизартрией с применением технологии ЛЕГО-конструирования. Организовано и проведено логопедическое обследование детей старшего дошкольного возраста с псевдобульбарной дизартрией, выявлены недостатки в развитии речи детей. Проанализированы возможности Лего-конструирования в процессе формирования фонематических процессов у старших дошкольников с псевдобульбарной дизартрией. Разработано содержание логопедической работы по формированию фонематических процессов у старших дошкольников с псевдобульбарной дизартрией посредством технологии Лего-конструирования. Объём работы – 59 страниц, содержится 8 таблиц, 36 литературных источников.
ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, ЛЕГО-КОНСТРУИРОВАНИЕ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, ЛЕГО-КОНСТРУИРОВАНИЕ, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
