
В статье рассматриваются нововведения в системе управления образованием, в частности проведение независимой оценки качества образования.
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ, НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ АКТЫ, ЭФФЕКТИВНОСТЬ УПРАВЛЕНИЯ, УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ, ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, НЕЗАВИСИМЫЕ ОЦЕНКИ, ВУЗЫ, АЛТАЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА, ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ, НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ АКТЫ, ЭФФЕКТИВНОСТЬ УПРАВЛЕНИЯ, УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ, ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, НЕЗАВИСИМЫЕ ОЦЕНКИ, ВУЗЫ, АЛТАЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА, ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
