Теоретико-методологические аспекты реализации образовательных задач в современном вузе (на примере опыта профессионально-педагогической деятельности)
Теоретико-методологические аспекты реализации образовательных задач в современном вузе (на примере опыта профессионально-педагогической деятельности)
The article presents the author's experience as an innovative approach to the development and management of scientific and research activity of students in the educational process of modern University on the example of an innovative approach to organization of educational process of the University, and based on the requirements of the strategy of development of the innovation economy; social and academic mobility of students presented algorithm of organizational-analytical activity of students on the basis of the Scientific school student-researcher and Scientific school of interactive training of young researchers - the author's project
В статье представлен авторский опыт инновационного подхода к развитию и управлению научно-исследовательской деятельностью студентов в образовательном процессе современного вуза на примере инновационного подхода к организации образовательного процесса вуза, и исходя из требований стратегии развития инновационной экономики; социальной и академической мобильности студентов. Представлен алгоритм организационно-аналитической деятельности студентов на базе «Научной школы студента-исследователя» и «Научной школы интерактивного обучения начинающих исследователей» - авторский проект
- Russian State Vocational Pedagogical University Russian Federation
- Ural State Pedagogical University Russian Federation
INNOVATION AND TRADITIONS IN EDUCATIONAL PROCESS, THE MOBILITY OF STUDENT AND HIS COMPETENCE, РЕГИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА, THE MODERNIZATION OF THE NATIONAL SYSTEM OF EDUCATION, МОДЕРНИЗАЦИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, НОВЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ ВУЗА, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ, МОБИЛЬНОСТЬ СТУДЕНТА И ЕГО КОМПЕТЕНЦИИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС СОВРЕМЕННОГО ВУЗА, NEW SOCIAL FUNCTIONS OF THE UNIVERSITY, ИНТЕРАКТИВНЫЙ СУБЪЕКТ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВУЗА, INTERACTIVE SUBJECT IN THE EDUCATIONAL SYSTEM OF THE UNIVERSITY, EDUCATIONAL PROCESS MODERN UNIVERSITIES, ИННОВАЦИИ И ТРАДИЦИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ, A REGIONAL EDUCATIONAL POLICY, SCIENTIFIC-RESEARCH ACTIVITY OF THE STUDENTS
INNOVATION AND TRADITIONS IN EDUCATIONAL PROCESS, THE MOBILITY OF STUDENT AND HIS COMPETENCE, РЕГИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА, THE MODERNIZATION OF THE NATIONAL SYSTEM OF EDUCATION, МОДЕРНИЗАЦИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, НОВЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ ВУЗА, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ, МОБИЛЬНОСТЬ СТУДЕНТА И ЕГО КОМПЕТЕНЦИИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС СОВРЕМЕННОГО ВУЗА, NEW SOCIAL FUNCTIONS OF THE UNIVERSITY, ИНТЕРАКТИВНЫЙ СУБЪЕКТ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВУЗА, INTERACTIVE SUBJECT IN THE EDUCATIONAL SYSTEM OF THE UNIVERSITY, EDUCATIONAL PROCESS MODERN UNIVERSITIES, ИННОВАЦИИ И ТРАДИЦИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ, A REGIONAL EDUCATIONAL POLICY, SCIENTIFIC-RESEARCH ACTIVITY OF THE STUDENTS
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!