
В статье раскрываются теоретические аспекты изучения в психологии синдрома дефицита внимания и гиперактивности у детей, так же представлен анализ различных подходов к рассмотрению данной проблемы в зарубежных и отечественных исследованиях.
ПСИХОЛОГИЯ, НАРУШЕНИЕ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ГИПЕРАКТИВНОСТЬ, СОМАТИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ, СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ, ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ И СОСТОЯНИЯ, ДЕТИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ, МИНИМАЛЬНАЯ ДИСФУНКЦИЯ МОЗГА
ПСИХОЛОГИЯ, НАРУШЕНИЕ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ГИПЕРАКТИВНОСТЬ, СОМАТИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ, СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ, ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ И СОСТОЯНИЯ, ДЕТИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ, МИНИМАЛЬНАЯ ДИСФУНКЦИЯ МОЗГА
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
