
This article is devoted to presentation of the research results on development of the methodical system of teachers training to management of pupil’s research activity, where the information and communication technologies are consider as the system factor of activity and communication of the participants.
В статье приведены результаты разработки методической системы подготовки учителя к управлению исследовательской деятельностью учащихся, в которой информационнокоммуникационные технологии рассматриваются как системообразующий фактор деятельности и коммуникации ее участников.
ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ, УПРАВЛЕНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ
ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ, УПРАВЛЕНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
