
В работе рассматривается социальное воспитание, как целенаправленно управляемый процесс социального развития результатом которого является социально сформированная личности готовая к осознанной активности и самостоятельной творческой деятельности, способная ставить цели и решать социально-значимые задачи. Представлены данные первичной диагностики социальной воспитанности младших школьников. Представлен комплекс мероприятий по социальному воспитанию младших школьников в центре дополнительного образования.
МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ, ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ, СОЦИАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ, ФОРМЫ СОЦИАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ, ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ, СОЦИАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ, ФОРМЫ СОЦИАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
