Современные научные подходы к использованию дидактической игры в развитии интеллектуальных операций младших школьников
Современные научные подходы к использованию дидактической игры в развитии интеллектуальных операций младших школьников
В статье рассматриваются общие характерные свойства для научных подходов к использованию дидактической игры в развитии интеллектуальных операций младших школьников. Отмечаются, что методологии дидактических игр и их разделение на игры-упражнения, игры-сюжеты и игры-интеллект. Дается определение показателям интерактивности дидактической игры в развитии интеллектуальных операций младших школьников.
The article examines the general characteristic properties for scientific approaches to the use of didactic games in the development of intellectual operations of primary schoolchildren. It is noted that the methodology of didactic games and their division into games-exercises, games-stories and games-intellect. The definition of indicators of interactivity is given in a didactic way.
- Ural State Pedagogical University Russian Federation
- Russian State Vocational Pedagogical University Russian Federation
FORMATION PROPERTY, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ХАРАКТЕР, ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА, СВОЙСТВО ФОРМИРОВАНИЯ, ИГРОВОЙ ХАРАКТЕР, СИТУАЦИОННЫЙ ПОДХОД, GAME, ИГРА, INTELLECTUAL CHARACTER, ИГРОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ПОКАЗАТЕЛЬ ИНТЕРАКТИВНОСТИ, SITUATIONAL APPROACH, УЧЕНИК, LEARNING PROCESS, GAME DESIGN, DIDACTIC GAME, ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ, РАЗВИТИЕ
FORMATION PROPERTY, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ХАРАКТЕР, ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА, СВОЙСТВО ФОРМИРОВАНИЯ, ИГРОВОЙ ХАРАКТЕР, СИТУАЦИОННЫЙ ПОДХОД, GAME, ИГРА, INTELLECTUAL CHARACTER, ИГРОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ПОКАЗАТЕЛЬ ИНТЕРАКТИВНОСТИ, SITUATIONAL APPROACH, УЧЕНИК, LEARNING PROCESS, GAME DESIGN, DIDACTIC GAME, ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ, РАЗВИТИЕ
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!