Powered by OpenAIRE graph
Found an issue? Give us feedback
image/svg+xml Jakob Voss, based on art designer at PLoS, modified by Wikipedia users Nina and Beao Closed Access logo, derived from PLoS Open Access logo. This version with transparent background. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Closed_Access_logo_transparent.svg Jakob Voss, based on art designer at PLoS, modified by Wikipedia users Nina and Beao Institutional reposi...arrow_drop_down
image/svg+xml Jakob Voss, based on art designer at PLoS, modified by Wikipedia users Nina and Beao Closed Access logo, derived from PLoS Open Access logo. This version with transparent background. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Closed_Access_logo_transparent.svg Jakob Voss, based on art designer at PLoS, modified by Wikipedia users Nina and Beao
Institutional repository of Russian State Vocational Pedagogical University
Thesis . 2025
Data sources: Institutional repository of Russian State Vocational Pedagogical University
Claim

This Research product is the result of merged Research products in OpenAIRE.

You have already added 0 works in your ORCID record related to the merged Research product.

Работа олигофренопедагога по развитию познавательных учебных действий у обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в начальных классах школы

descriptionPublicationkeyboard_double_arrow_right Thesis 10 Jul 2025 Russian

Работа олигофренопедагога по развитию познавательных учебных действий у обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в начальных классах школы

Abstract

Выпускная квалификационная работа посвящена проблеме развития познавательных учебных действий у обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)в начальных классах школы. В выпускной квалификационной работе рассматриваются такие вопросы как : особые образовательные потребности обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в начальных классах школы, характеристика педагогических условий, направленных на изучение уровня сформированностипознавательных учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в начальных классах школы, наличие диагностического инструментария направленного на изучение уровня сформированностипознавательных учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в начальных классах школы. Данная работа будет представлять интерес для студентов гуманитарных специальностей.

Related Organizations
Keywords

КОНСТАТИРУЮЩИЙ ЭТАП, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, УРОВЕНЬ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЛЕГКАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ), ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

  • BIP!
    Impact byBIP!
    selected citations
    These citations are derived from selected sources.
    This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).
    		 0
    popularity
    This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.
    		 Average
    influence
    This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).
    		 Average
    impulse
    This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.
    		 Average
Powered by OpenAIRE graph
Found an issue? Give us feedback
selected citations
These citations are derived from selected sources.
This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).
BIP!Citations provided by BIP!
popularity
This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.
BIP!Popularity provided by BIP!
influence
This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).
BIP!Influence provided by BIP!
impulse
This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.
BIP!Impulse provided by BIP!
0
Average
Average
Average
Upload OA version
Are you the author of this publication? Upload your Open Access version to Zenodo!
It’s fast and easy, just two clicks!
uploadUpload now