
Статья посвящена проблемам преподавания современной детской поэзии в школе.
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, АНАЛИЗ СТИХОТВОРЕНИЙ, ПЯТИКЛАССНИКИ, МЕТОДИКА ЛИТЕРАТУРЫ В ШКОЛЕ, УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ, ПОЭТИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ, ДЕТСКИЕ ПОЭТЫ, ГИВАРГИЗОВ АРТУР АЛЕКСАНДРОВИЧ, СТИХОТВОРЕНИЯ, ДЕТСКАЯ ПОЭЗИЯ, УРОК-ЗНАКОМСТВО, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, АНАЛИЗ СТИХОТВОРЕНИЙ, ПЯТИКЛАССНИКИ, МЕТОДИКА ЛИТЕРАТУРЫ В ШКОЛЕ, УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ, ПОЭТИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ, ДЕТСКИЕ ПОЭТЫ, ГИВАРГИЗОВ АРТУР АЛЕКСАНДРОВИЧ, СТИХОТВОРЕНИЯ, ДЕТСКАЯ ПОЭЗИЯ, УРОК-ЗНАКОМСТВО, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
