
В статье обобщен опыт психолого-педагогического сопровождения делинквентных подростков, накопленный в отечественной и зарубежной психологии, раскрываются специфика и особенности делинквентного поведения подростков, выявлены и описаны экзогенные (совокупность внешних условий, образующих социокультурную ситуацию развития подростка) и эндогенные (половозрастные характеристики, характеристики, выделяемые в зависимости от рода занятий, личностные особенности) детерминанты делинквентности.
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРОФИЛАКТИКА ДЕЛИНКВЕНТНОСТИ, МЕЖВЕДОМСТВЕННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ И СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО, СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ОСОБЕННОСТИ ДЕЛИНКВЕНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ, ДЕЛИНКВЕНТНОСТЬ, ПРЕДИКТОРЫ ДЕЛИНКВЕНТНОСТИ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРОФИЛАКТИКА ДЕЛИНКВЕНТНОСТИ, МЕЖВЕДОМСТВЕННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ И СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО, СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ОСОБЕННОСТИ ДЕЛИНКВЕНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ, ДЕЛИНКВЕНТНОСТЬ, ПРЕДИКТОРЫ ДЕЛИНКВЕНТНОСТИ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
