
Рассмотрены теоретические подходы к определению понятий «профессия» и «профессиональная группа», выявлена ведущая роль социальной теории в осмыслении этих феноменов. Дана характеристика основных тенденций развития мира профессий в начале ХХI века. Описаны проблемные аспекты функционирования и перспективы развития особой профессиональной группы мастеров производственного обучения. Адресована руководителям и специалистам органов управления и организаций профессионального образования, преподавателям и студентам
ИССЛЕДОВАНИЯ В СФЕРЕ ПРОФЕССИЙ, МАСТЕР ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ, ПРОФЕССИЯ МАСТЕР ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ГРУППЫ, МАСТЕРА ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ, МАСТЕР ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
ИССЛЕДОВАНИЯ В СФЕРЕ ПРОФЕССИЙ, МАСТЕР ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ, ПРОФЕССИЯ МАСТЕР ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ГРУППЫ, МАСТЕРА ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ, МАСТЕР ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
