
В статье раскрываются основные результаты эмпирического исследования по формированию осознанного материнства с применением аксиологического подхода, описаны особенности осознанности материнства в зависимости от стажа выполнения роли матери.
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПСИХОЛОГИЯ, САМОСОЗНАНИЕ, МАТЕРИНСТВО, АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД, ЦЕННОСТНОЕ ОТНОШЕНИЕ К МАТЕРИНСТВУ, ПРИНЯТИЕ РОЛИ МАТЕРИ, ПЕДАГОГИКА ВЗРОСЛЫХ, ОСОЗНАННОЕ МАТЕРИНСТВО, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ВЗРОСЛЫХ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПСИХОЛОГИЯ, САМОСОЗНАНИЕ, МАТЕРИНСТВО, АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД, ЦЕННОСТНОЕ ОТНОШЕНИЕ К МАТЕРИНСТВУ, ПРИНЯТИЕ РОЛИ МАТЕРИ, ПЕДАГОГИКА ВЗРОСЛЫХ, ОСОЗНАННОЕ МАТЕРИНСТВО, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ВЗРОСЛЫХ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
