Эволюция методов обучения физике: понятийный аспект

Name: Эволюция методов обучения физике: понятийный аспект
Keywords: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, КОНТЕНТ-АНАЛИЗ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКЕ, ТРАДИЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, КАТЕГОРИАЛЬНО-СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД, ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ

descriptionPublicationkeyboard_double_arrow_right Article 01 Jan 2015 Russian Publisher:Уральский государственный педагогический университет

Эволюция методов обучения физике: понятийный аспект

- Summary
- Subjects
- Metrics

Abstract

В статье путем ретроспективного анализа раскрывается сущность методов обучения. Показана взаимосвязь в развитии дидактических методов обучения и методов обучения физике, представлены некоторые вопросы развития инновационных методов обучения физике.

Related Organizations

Ural State Pedagogical University
Russian Federation

Keywords

ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, КОНТЕНТ-АНАЛИЗ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКЕ, ТРАДИЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, КАТЕГОРИАЛЬНО-СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД, ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ

Impact byBIP!

	selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).	0
	popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.	Average
	influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).	Average
	impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.	Average

Found an issue? Give us feedback

Average

Green