
В данной работе описан круг навыков этикетной речи, характерный для детей старшего дошкольного возраста. Раскрыты лингвистические основы организации взаимодействия семьи и ДОУ в процессе формирования навыков этикетной речи. Представлены задания по диагностике навыков этикетной речи и комплекс упражнений, направленный на формирование этих навыков у дошкольников.
НАВЫКИ ЭТИКЕТНОЙ РЕЧИ, ДИАГНОСТИКА, ДЕТИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, КОМПЛЕКС МЕРОПРИЯТИЙ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЕМЬИ И ДОУ
НАВЫКИ ЭТИКЕТНОЙ РЕЧИ, ДИАГНОСТИКА, ДЕТИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, КОМПЛЕКС МЕРОПРИЯТИЙ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЕМЬИ И ДОУ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
