В работе рассматриваются проблемы правового обеспечения инклюзивного образования в школе. Инклюзивное образование в современный период развития общества является инновационным процессом, позволяющим осуществить обучение, воспитание и развитие всех детей, независимо от их индивидуальных особенностей, учебных достижений, родного языка, культуры, психических и физических возможностей. Реализация инклюзии в школе во многом затруднена рядом недостатков законодательства в данной области, а так же наличием неквалифицированных педагогических кадров. Предлагается рекомендации по решению данной проблемы, среди которых особое внимание уделяется повышению уровня знаний педагогических работников через проведение образовательного модуля по данной теме.