
В данной статье анализируется влияние масс-медиа на процесс усвоения представителями современной студенческой молодежи смысложизненных ценностей.
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СТУДЕНЧЕСКАЯ МОЛОДЕЖЬ, МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СМЫСЛОЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ, СТУДЕНТЫ, СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ, СМЫСЛОЖИЗНЕННЫЕ ОРИЕНТАЦИИ, МАСС-МЕДИА
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СТУДЕНЧЕСКАЯ МОЛОДЕЖЬ, МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СМЫСЛОЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ, СТУДЕНТЫ, СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ, СМЫСЛОЖИЗНЕННЫЕ ОРИЕНТАЦИИ, МАСС-МЕДИА
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
