Цель работы - изучить актуальный уровень самоорганизации подростков и разработать программу развития самоорганизации личности в период подросткового возраста. Предмет исследования - самоорганизация личности в период подросткового возраста. Теоретико-методологическая база включает в себя теоретические методы (теоретический анализ подходов к самоорганизации в научной литературе) и практические методы (сбор данных: опросники (методики исследования самоорганизации). Методы математико-статистической обработки). Основные выводы: Изучены качества и свойства личности, влияющие на самоорганизацию у подростков; Определена взаимосвязь высокой самоорганизации с показателями самоуправления и психологического благополучия; Разработана Программа развития самоорганизации личности в подростковом возрасте; Проведено эмпирическое изучение эффективности реализации программы по развитию самоорганизации личности; Дана интерпретация результатам проведенного эмпирического исследования.