
В работе рассматривается психолого-педагогический феномен профессионально-личностной направленности педагогических работников дошкольных образовательных организаций с точки зрения различных подходов. Представлены результаты развернутого психологического эксперимента, проведена оценка эффективности экспериментальной работы, в том числе разработанной программы оптимизации профессионально-личностной направленности педагогов дошкольной образовательной организации, реализованной в рамках деятельности Педагогического Клуба.
ЛИЧНОСТЬ ПЕДАГОГА, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ
ЛИЧНОСТЬ ПЕДАГОГА, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
