Социально-психологическая компетентность и жизнеспособность лиц с отклонениями в развитии: факторный анализ

descriptionPublicationkeyboard_double_arrow_right Article 01 Jan 2015 Russian Publisher:Уральский государственный педагогический университет

Социально-психологическая компетентность и жизнеспособность лиц с отклонениями в развитии: факторный анализ

- Summary
- Subjects
- Metrics

Abstract

В статье рассматривается феномен социально-психологической компетентности и его взаимосвязь с жизнеспособностью личности.

Related Organizations

Ural State Pedagogical University
Russian Federation

Keywords

ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ, ДЕТИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ПОДРОСТКИ, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ, ЖИЗНЕСПОСОБНОСТЬ ЛИЧНОСТИ, САМОРЕГУЛЯЦИЯ ЛИЧНОСТИ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ФЕНОМЕН СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ПСИХОЛОГИЯ, ОЛИГОФРЕНОПСИХОЛОГИЯ, ФАКТОРНЫЙ АНАЛИЗ, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ЗПР, СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ

Impact byBIP!

	selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).	0
	popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.	Average
	influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).	Average
	impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.	Average

Found an issue? Give us feedback

Average

Green