
Работа посвящена формированию волевых процессов в структуре логопедической работы по подготовке дошкольников с псевдобульбарной дизартрией к обучению грамоте. Процесс подготовки к обучению грамоте, требует от дошкольников сформированности волевых процессов и качеств. В результате влияния компонентов волевой сферы на успешность учебной и коррекционно-развивающей деятельности, у старших дошкольников с псевдобульбарной дизартрией возникают трудности в процессе подготовки к обучению грамоте, а в дальнейшем и при обучении в школе, что говорит о необходимости осуществления коррекционно-развивающей работы.
ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ, ВОЛЕВЫЕ ПРОЦЕССЫ, ДОШКОЛЬНИКИ, ЭКСПЕРИМЕНТ, ДИЗАРТРИЯ, УСТНАЯ РЕЧЬ, МОТОРНЫЕ ФУНКЦИИ
ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ, ВОЛЕВЫЕ ПРОЦЕССЫ, ДОШКОЛЬНИКИ, ЭКСПЕРИМЕНТ, ДИЗАРТРИЯ, УСТНАЯ РЕЧЬ, МОТОРНЫЕ ФУНКЦИИ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
