
В статье приводятся результаты экспериментального исследования межкультурной компетенции студентов. Эти исследования позволяют пробудить у студентов интерес к межкультурному общению, повысить уровень межкультурной компетенции и развить толерантность по отношению представителей других культур.
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВИРТУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕЖКУЛЬТУРНОЕ ОБЩЕНИЕ, СТУДЕНТЫ, МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ КОММУНИКАЦИИ, ТОЛЕРАНТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ, УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВИРТУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕЖКУЛЬТУРНОЕ ОБЩЕНИЕ, СТУДЕНТЫ, МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ КОММУНИКАЦИИ, ТОЛЕРАНТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ, УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
