Грамматические игровые таблицы как средство развития самостоятельности на уроке иностранного языка в начальной школе

Name: Грамматические игровые таблицы как средство развития самостоятельности на уроке иностранного языка в начальной школе
Keywords: НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, ОБУЧЕНИЕ ГРАММАТИКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССА РАЗВИТИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ

descriptionPublicationkeyboard_double_arrow_right Thesis 01 Jan 2018 Russian

Грамматические игровые таблицы как средство развития самостоятельности на уроке иностранного языка в начальной школе

- Summary
- Subjects
- Metrics

Abstract

работа посвящена развитию самостоятельности младших школьников при изучении иностранного языка. Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что сегодня мы живем в динамичном, стремительно меняющемся и развивающемся мире.

Related Organizations

Ural State Pedagogical University
Russian Federation

Keywords

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, ОБУЧЕНИЕ ГРАММАТИКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССА РАЗВИТИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ

Impact byBIP!

	selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).	0
	popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.	Average
	influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).	Average
	impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.	Average

Found an issue? Give us feedback

Average

Green