
Наука - образованию, производству, экономике : материалы XVIII(65) Регион. науч.-практ. конф. преподавателей, науч. сотрудников и аспирантов, Витебск, 13-14 марта 2013 г. : в 2 т. - Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2013. - Т. 1. - С. 271-272. - Библиогр.: с. 272 (2 назв.).-
В статье рассказывается о том, что результаты проведенных исследований показали, что использование методики РКИ-сопровождения оправдано при изучении специальных дисциплин на начальном этапе вузовского обучения.
лексика, русский язык как иностранный, РКИ, РКИ-сопровождения, межпредметные связи, межпредметная координация
лексика, русский язык как иностранный, РКИ, РКИ-сопровождения, межпредметные связи, межпредметная координация
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
