
Педагогическая практика: задания по психологии (предвыпускной курс) : метод. рекомендации / [сост.: Т. Е. Косаревская [и др.]] ; под ред. Т. Е. Косаревской ; М-во образования Республики Беларусь, Учреждение образования "Витебский государственный университет имени П. М. Машерова", Каф. психологии. - Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2015. - 52 с. : ил., табл. - Библиогр.: с. 52.
Учебное издание содержит рекомендации по организации и методическое обеспечение психологического блока педагогической практики для студентов дневной и заочной форм обучения, обучения иностранных граждан. Рекомендовано для студентов специальностей профилей: А "Педагогика", D "Гуманитарные науки", G "Естественные науки".
школьные психологи, организация педагогической практики, отчетная документация, методическое обеспечение, психология, педагогическая практика, студенты-практиканты
школьные психологи, организация педагогической практики, отчетная документация, методическое обеспечение, психология, педагогическая практика, студенты-практиканты
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
