
Монография посвящена проблеме буллинга в условиях межкультурного взаимодействия. Раскрываются теоретические подходы к проблеме буллинга в образовательной среде и эмпирические исследования буллинга в школах России и Беларуси. Содержатся материалы по профилактике и коррекции буллинга для психологической безопасности образовательной среды. Монография будет полезна для студентов, слушателей, магистрантов и аспирантов по специальности "Психология", педагогов-психологов, социальных педагогов, педагогов.
Буллинг в условиях образовательной среды: межкультурный аспект : монография / Н. В. Кухтова [и др.] ; под ред. Н. В. Кухтовой, С. М. Шингаева ; М-во образования Республики Беларусь, Учреждение образования "Витебский государственный университет имени П. М. Машерова". - Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2018. - 171, [1] с. : ил., табл., диагр. - Библиогр.: с. 170. - ISBN 978-985-517-671-9.
Россия, социальные сети, школьный возраст, детско-родительские отношения, половозрастные особенности, старшеклассники, воспитание школьников, Беларусь, буллинг, образовательная среда, социальная психология, этнопсихологические особенности, педагогика школы, педагогическая психология, виктимное поведение, подростки, суицидальное поведение, личностные особенности, арт-терапия
Россия, социальные сети, школьный возраст, детско-родительские отношения, половозрастные особенности, старшеклассники, воспитание школьников, Беларусь, буллинг, образовательная среда, социальная психология, этнопсихологические особенности, педагогика школы, педагогическая психология, виктимное поведение, подростки, суицидальное поведение, личностные особенности, арт-терапия
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
