Художественное образование в Беларуси: становление и развитие школ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла (анализ в контексте развития страны)
Художественное образование в Беларуси: становление и развитие школ с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла (анализ в контексте развития страны)
В статье рассматривается вопрос о становлении школ с углубленным изучением предметов художественноэстетического цикла в Республике Беларусь. Автор отмечает, что развитие художественного образования зависело от степени проводимой политики в сфере образования на каждом конкретном отрезке времени и соответствовало реальным потребностям и уровню общества. Цель работы – анализ художественного образования в контексте экономического развития Беларуси за последние 60 лет. = The issue of maturation and development of specialized Art and Aesthetics schools in the Republic of Belarus is considered in the article. The author points out that the development of art education depended on the degree of the policy in the sphere of education in every time period and corresponded real needs as well as the level of the society development. The aim of the article is analysis of art education in the context of the economic development of Belarus over the past 60 years.
предметы искусства, reform of education, development of education, Art subjects, art education, художественное образование, реформа образования, specialized Art and Aesthetics schools, школы с художественно-эстетическим уклоном, развитие образования
предметы искусства, reform of education, development of education, Art subjects, art education, художественное образование, реформа образования, specialized Art and Aesthetics schools, школы с художественно-эстетическим уклоном, развитие образования
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!