Специальные методики обучения и воспитания. Ч. 3
Специальные методики обучения и воспитания. Ч. 3
Учебно-методический комплекс посвящен изучению дисциплин: "Специальные методики школьного обучения. Методика преподавания предмета "Человек и мир", "Обучение и воспитание детей с трудностями в обучении, обусловленными задержкой психического развития", "Основы методики коррекционно-развивающей работы", "Альтернативная коммуникация". В работе представлены теоретические материалы, информационно-справочный блок, блок контроля результатов образовательной деятельности студентов. Предназначен для педагогов, психологов, дефектологов, студентов, магистрантов, родителей детей с особенностями психофизического развития.
Специальные методики обучения и воспитания : учебно-методический комплекс по учебным дисциплинам для специальности первой ступени высшего образования 1-03 03 08 Олигофренопедагогика : в 4 ч. Ч. 3 / сост.: Т. С. Кухаренко, Ж. П. Чобот, А. Л. Шавлюга, М. В. Швед ; под ред. Н. И. Бумаженко ; Учреждение образования "Витебский государственный университет имени П. М. Машерова", Фак. педагогический, Каф. коррекционной работы. - Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2021. - 272 с. : табл. - Библиогр. в конце тем лекционных курсов, тем практических и лабораторных занятий.
воспитательная работа, дети с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, Специальные методики обучения и воспитания (курс), логопедия, аутизм, задержка психического развития, социально-педагогическая запущенность, интеллектуальная недостаточность, альтернативная коммуникация, вспомогательная школа, дети с особенностями психофизического развития, методики воспитания, дети с задержкой психического развития, дети с трудностями в обучении, методики обучения, психолого-педагогическое сопровождение, детский аутизм, специальные методики обучения, трудности в обучении, формы обучения, дети с интеллектуальной недостаточностью, школьное обучение, коррекционная педагогика, дошкольники с ЗПР, методика преподавания, олигофренопедагогика, специальная педагогика, поддерживающая коммуникация, Человек и мир (дисципл), ЗПР, коррекционно-развивающая работа, поддерживающая и альтернативная коммуникация
воспитательная работа, дети с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, Специальные методики обучения и воспитания (курс), логопедия, аутизм, задержка психического развития, социально-педагогическая запущенность, интеллектуальная недостаточность, альтернативная коммуникация, вспомогательная школа, дети с особенностями психофизического развития, методики воспитания, дети с задержкой психического развития, дети с трудностями в обучении, методики обучения, психолого-педагогическое сопровождение, детский аутизм, специальные методики обучения, трудности в обучении, формы обучения, дети с интеллектуальной недостаточностью, школьное обучение, коррекционная педагогика, дошкольники с ЗПР, методика преподавания, олигофренопедагогика, специальная педагогика, поддерживающая коммуникация, Человек и мир (дисципл), ЗПР, коррекционно-развивающая работа, поддерживающая и альтернативная коммуникация
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!