
Рассматриваются актуальные проблемы обучения иностранных студентов дисциплине «Философия» на английском языке. Формулируются особенности и возникающие затруднения при организации и проведении основных форм учебных занятий: лекций и семинаров. Предлагаются возможные педагогические стратегии, которые могут способствовать эффективному освоению указанного курса.
Иностранные студенты, Язык-посредник, Обучение на английском языке, Философия
Иностранные студенты, Язык-посредник, Обучение на английском языке, Философия
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
