
В данной статье рассматривается вопрос о мотивационных стратегиях поведения личности при изучении иностранного языка в техническом вузе. Для выявления типа мотивации учения при изучении иностранного языка у студентов технических специальностей автором разработан опросник, результаты которого представлены в работе.
ПСИХОЛОГИЯ,ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ,МОТИВАЦИЯ УЧЕНИЯ,УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,ПРЕПОДАВАНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ,ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ПСИХОЛОГИЯ,ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ,МОТИВАЦИЯ УЧЕНИЯ,УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,ПРЕПОДАВАНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ,ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
