Рассматривается проблема подготовки специалистов по теории упругости. Предлагается параллельное изучение математики и механики, в частности теории упругости. Приводится пример организации учебного процесса для решения плоской задачи данной теории обратным методом. Показано, что анализ обратных задач теории упругости может способствовать эффективному решению методических вопросов преподавания математики и механики. © Карпов Г. Н., 2013 Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. 2013. Вып. 11. С. 79—86.

This article addresses the problem of training specialists in elasticity theory. The author suggests parallel studying of mathematics and mechanics, in particular, elasticity theory. The author considers the case of organizing training process for solving a two-dimensional problem of the theory through an inversed method. It is shown that the analysis of inversed problems of elasticity theory can contribute to the efficient solution of methodological issues of teaching mathematics and mechanics.