В работе рассмотрены вопросы управления экспериментом по подготовке прикладного бакалавра в условиях образовательного учреждения СПО на основе институционального подхода. Такой подход был выбран поскольку прикладной бакалавриат – это высшее образование, и по условиям эксперимента реализация прикладного бакалавриата в учреждении СПО может осуществляться совместно с вузом-партнером. В работе представлен опыт ОБОУ СПО «Железногорский горно-металлургический колледж».

There are sharp scientific debates around issues of economic regulation. Not all states have set themselves the same task: some are social, others mainly economic. From here there are differences in understanding of government regulation of the economy and the practical application of its mechanisms in the development of the national economy and leading industries.