Содержание и структура курса непрерывного дополнительного математического образования учащихся 3–6-х классов средней школы
Copyright policy )Содержание и структура курса непрерывного дополнительного математического образования учащихся 3–6-х классов средней школы
В статье представлена дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа курса «Олимпиадная математика» для учащихся 3–6-х классов, обучающихся в классах с углубленным изучением математики. Программа рассматривается с позиций организации в образовательном учреждении непрерывного математического образования во взаимосвязи основных и дополнительных образовательных программ.
ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ,ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ,НЕПРЕРЫВНОЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАЧИ ПО МАТЕМАТИКЕ,TEACHING MATHEMATICS,ADDITIONAL MATHEMATICS EDUCATION STUDENTS,CONTINUOUS MATHEMATICAL EDUCATION,OLYMPIAD PROBLEMS IN MATHEMATICS
ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ,ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ,НЕПРЕРЫВНОЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ОЛИМПИАДНЫЕ ЗАДАЧИ ПО МАТЕМАТИКЕ,TEACHING MATHEMATICS,ADDITIONAL MATHEMATICS EDUCATION STUDENTS,CONTINUOUS MATHEMATICAL EDUCATION,OLYMPIAD PROBLEMS IN MATHEMATICS
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!