The article comprises some conclusions to the problem of competitiveness. We also investigate some practical recommendations of modern methodologists and generalization of scientific, theoretical and practical experience of University lecturers. In the conclusion we touch upon the model of teaching process which helps to develop professional competitiveness of art students.

В статье излагаются выводы и научно-практические рекомендации современных ученых по вопросам конкурентоспособности, обобщение научного теоретического и практического опыта преподавателей высших учебных заведений. Представлена модель процесса обучения студентов творческих специальностей, развивающая их профессиональную конкурентоспособность.