The article is devoted to a comparative analysis of the animated films based on the symphonic tale of S.Prokofiev "Peter and the Wolf". Their ideological and figurative content, compositional features, attributes of the main characters are for the first time considered from the Utopian and anti-Utopian standpoint within the context of intertextual relations. In the article the features of music interaction with words and visuals are revealed, the educational trend of the films is highlighted.

В статье осуществлен сопоставительный анализ анимационных фильмов, снятых по мотивам симфонической сказки С.Прокофьева «Петя и волк». Идейно-образное содержание, композиционные особенности, характеристики главных героев картин впервые рассматриваются с позиций утопического и антиутопического подходов, с учетом интертекстуальных связей. Выявляются особенности взаимодействия музыки со словом и визуальным рядом, освещается направленность образовательных и воспитательных векторов лент.