Обновление системы учебных объектов среды обучения в условиях информатизации образования и проблема организации познавательной деятельности школьников в новой информационной среде

Name: Обновление системы учебных объектов среды обучения в условиях информатизации образования и проблема организации познавательной деятельности школьников в новой информационной среде
Keywords: ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА,ВИРТУАЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ СРЕДА,САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ШКОЛЬНИКОВ,ВИРТУАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ОБЪЕКТ,ДЕМОНСТРАЦИОННЫЕ ДИНАМИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ,ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ,СОЗДАНИЙ ВИРТУАЛЬНЫХ МОДЕЛЕЙ

Found an issue? Give us feedback

http://cyberleninka....arrow_drop_down

http://cyberleninka.ru/article...

Article . 2005

Data sources: CyberLeninka - Russian open access scientific library

Обновление системы учебных объектов среды обучения в условиях информатизации образования и проблема организации познавательной деятельности школьников в новой информационной среде

descriptionPublicationkeyboard_double_arrow_right Article 01 Jan 2005 Russian Publisher:Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермский государственный гуманитарно-педагогический университетJournal:Вестник Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Серия: Информационные компьютерные технологии в образовании (issn: 2222-3886 , eissn: 2222-7520 ,

Copyright policy )

Обновление системы учебных объектов среды обучения в условиях информатизации образования и проблема организации познавательной деятельности школьников в новой информационной среде

- Summary
- Subjects
- Metrics

Abstract

Обновление среды учения непременно влечет за собой соответствующие изменения в содержании и способах потребления информации обучаемыми. В этих условиях педагогическое сообщество обязано обратить внимание на проблему целенаправленного формирования у подрастающего поколения новой информационной культуры учения. Наша задача: вооружить школьников новым познавательным инструментарием системой умений и навыков изучения предмета с использованием ЭВМ. В статье обсуждаются вопросы методики формирования у учащихся обобщенных подходов к работе с объектами виртуальной учебной среды.

Keywords

ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА,ВИРТУАЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ СРЕДА,САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ШКОЛЬНИКОВ,ВИРТУАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ОБЪЕКТ,ДЕМОНСТРАЦИОННЫЕ ДИНАМИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ,ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ,СОЗДАНИЙ ВИРТУАЛЬНЫХ МОДЕЛЕЙ

Impact byBIP!

	selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).	0
	popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.	Average
	influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).	Average
	impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.	Average

Found an issue? Give us feedback

0

Average